社會領域

20180315 社會領域校外研習

張崴耑老師(大明國小)分享
一、善用身體、肢體的位置配合動作、手勢,讓學生將地理位置或歷史時期記起來。
二、讓學生將歷史與歌曲結合,自己編詞自己唱,或者朗讀時自選背景音樂。
二、分享網站:搜秀資源網(裡面的資源無版權要求提供大家使用)http://taisoci.blogspot.tw/2017/03/blog-post.html?m=0#more
三、分享觀念:用有趣、好玩的方式,記得最基礎的知識,才能幫助學生做更深入的學習。
四、體驗活動:用Google 表單、Holiyo 以及 Kahoot來設計題目。
五、實務經驗分享:以探索代替解說 【時空解密~台中公園】

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